La Infancia en España 2010-2011. 20 años de la Convención sobre los Derechos del Niño: Retos pendientes
Este informe es una radiografía de la infancia en España: cuáles son los logros alcanzados en los 20 años transcurridos desde la entrada en vigor de la Convención sobre los Derechos del Niño y, sobre todo, dónde se encuentran los retos que aún debemos abordar, particularmente aquellos más urgentes o que requieran de un mayor…
Leer másLos niños dejados atrás. Una tabla clasificatoria de la desigualdad respecto al bienestar infantil en las naciones ricas del mundo
Ya sea que se hable de salud, educación o bienestar material, siempre habrá algunos niños que se quedarán atrás respecto al promedio. La cuestión decisiva es: atrás, ¿en qué medida? ¿Existe un punto más allá del cual quedarse atrás no es un fenómeno ineludible sino el fruto de ciertas políticas, no es inevitable sino inaceptable,…
Leer másUna Agenda de la UE en pro de los Derechos del Niño
El fomento y la protección de los derechos del niño es uno de los objetivos de la UE en los que el Tratado de Lisboa ha hecho mayor hincapié. Concretamente, el artículo 3, apartado 3, del Tratado de la Unión Europea exige hoy en día explícitamente a la UE que fomente la protección de los…
Leer másConclusiones de las VII Jornadas de Jueces de Familia, de Incapacidades y de Tutelas
Abriendo Ventanas. Infancia, adolescencia y familias inmigradas en situaciones de riesgo social
Este libro tiene como objetivo principal exponer las diferentes situaciones de riesgo social que se desarrollan entre el colectivo de los hijos e hijas de las familias inmigradas desde la óptica de los profesionales de la acción social, ejemplificándolo con relatos de vida de jóvenes de familias inmigradas. El estudio y el conocimiento de los…
Leer másInstrucciones sobre solicitud de información y de cambio de centro escolar en el caso de padres/madres separados o divorciados o parejas de hecho que hayan finalizado su convivencia
A los padres y madres de los alumnos/as les asiste, entre otros, el derecho de la elección del tipo de educación que quieren para sus hijos y la elección del centro escolar (art. 154 del Código Civil). No obstante es competencia de la Administración educativa regular legalmente el procedimiento y los criterios de admisión del…
Leer másFamily Justice Review. Final Report
This report sets the key conclusions and recommendations made by the Family Justice Review for the family justice system, including reducing duplication in the system, ensuring that the child’s wishes and interests remain prominent and setting a clear time limit for the length of care cases. The review panel was asked to consider radical reform…
Leer másLa Infancia en Cifras 2009
En el ámbito de las instituciones implicadas en la defensa y garantía de los derechos de la infancia, es cada vez mayor y está más generalizado el consenso en torno a la necesidad de contar con información detallada acerca de la situación de los niños, niñas y adolescentes, recogida con carácter sistemático, elaborada, y transmitida…
Leer másThe Government Response to the Family Justice Review: A System with Children and Families at its Heart
In 2010, the Government set up the Family Justice Review to look at the way the Family Justice System works. The panel spoke to experts, people who work in the family courts (for example, social workers), parents, children and young people. It has suggested ways in which the system can be improved for the children…
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